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我心目中的好校长(随笔)
文章星级: ★★★☆☆ 阅览: 2655 日期: 2015/12/21 来源:   作者: 于春雨

曾经听到过这样一种说法:在广东,校长往往是企业家;而在江浙地区,校长往往是教育家。

什么样的校长才是好校长,我想,这没有一个固定的标准,正所谓仁者见仁,智者见智,一千个读者有一千个哈姆雷特。

我曾在网络上了解到这样一位校长,他经常出现在网上,他的网名叫静水流深。几年前,他受命组建一所外语学校,实行公办民助的办学机制。他与全体教职工一道,通过三年的负重拼搏,用近乎庖丁解牛的方式在体制的缝隙中穿梭。他坚持小班额个性化教育,坚持双语和谐发展的教学特色,使学校得以持续稳定地发展,并逐步得到了社会的广泛认可。

他在全校开展师生共写随笔活动,自己率先垂范,百忙之中笔耕不辍,创作出了一篇又一篇幽默风趣、文采飞扬的随笔,在教育在线网站上引起了强烈反响。

他在全国范围内网络人才,引得凤凰争栖枝头。教育专家李镇西博士不仅是他的网上密友,而且成了他的手下爱将。他和李镇西搭班教化学,亲自下水搞新教育实验,并把苏州市主抓教育的副市长朱永新教授请到学校做新教育实验的报告。

更难能可贵的是,他有一颗真诚的心,他把快乐带给他身边的每一个人。有网友说,在他的“车间”工作是幸福的,很多人心向往之。

从他的身上,我看到了一位好校长的形象,也明晰了我心中所向往的好校长的形象。

我心目中的好校长应该是一位有着强烈事业心的和责任感的人,他应该是一个富有爱心的人,不仅爱他的每一位学生,也爱他的每一位员工;他应该善于“体察民情”,在他的心里,学生是人,教师也是人,他们不是工具,不是木偶,他们是有着各种生存困境的人;他应该不是高高在上,以势压人,而是以情动人,以理服人。

我心目中的好校长,应该有着很强的管理能力。一所学校搞得好不好,决定因素有很多,但居于核心地位的,仍然是校长的素质。他应该有着先进的教育理念。学校的管理不仅制度化,而且人性化,惶惶不可终日的高压环境不仅不利于师生的身心健康,也很难让一所学校保持较高的教学和科研水平。

教育事业是一项复杂而艰巨的事业。因此,我心目中的好校长应该能理解教师的艰辛,不断给教师以支持,而不是动不动就指责教师,就以末位淘汰或调出本校相威胁;他应该允许教师有不同的个性和不同的教学风格,不事事强求一致;他应该能为教师营造一个宽松、温馨的工作环境,同时带领他们为学生创造一个良好的学习环境;他也应该致力于让每一个学生都能得到健康成长,全面发展,学有所长;他还应该懂得在市场经济的大环境中把学校当成一个企业去经营,把学校当成一个学习型组织去建设。

总之,我心目中的好校长是人性化的管理者,是每个员工的激励者,他能与员工同甘共苦。他有教育改革家魏书生一样的管理水平,他像上海建平中学冯恩洪校长一样锐意改革,他还有静水流深校长的爱心和真诚。在他那儿,教师和学生一样受到尊重。他以陶行知先生为楷模,“捧着一颗心来,不带半根草去”;他以蔡元培先生为榜样,提倡“思想自由,兼容并包”,允许讲坛“百花齐放,百家争鸣”。

 

编辑: 萨如拉
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