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以活动为载体为蒙古语言文化添光彩
文章星级: ★★★☆☆ 阅览: 1806 日期: 2013/4/10 来源:   作者: 赛西雅拉图

尊敬的各位领导、各位同仁:   

大家好!

作为清格尔泰蒙古语言文化基金会的一名志愿者,身为一名民族学校校长,带领全校师生宣传和弘扬本民族文化,使用和推广本民族语言文字,是我应尽的义务,更是我义不容辞的责任。一年来,在教育局和清格尔泰蒙古语言文化基金会的领导和指导下,认真贯彻民族政策,履行志愿者职责,立足民族教育工作,学习宣传蒙古语言文化,弘扬民族精神,培育民族情感,做了一些力所能及的工作。现将工作中的点滴做法向各位领导及同仁做一简要汇报:

一、学校现状

我校是一所蒙古族小学,现有教学班9个,学生154名,教师22名。近三分之二的老师和三分之一的学生都是汉族。对蒙古族历史和语言文化知之甚少。为了在教育教学中提供交流的平台,我校开展了师生学习使用蒙古语文活动。这项活动的开展,拉近了师生距离、凝聚了人心、加强了团结,已成为我校的又一特色,更多的志愿者在这里成长。

二、采取的主要措施

1、建章立制、统一要求。上任伊始,我就组织召开学校班子会议决定:一是在全校教师和学生中开展全员学习蒙语的活动。并每周安排一节课,集中学习蒙语会话,宫永军主任担任讲课教师,其他蒙古族教师任辅导教师,先从最简单的“吃饭、喝茶、您好、再见”学起,到朗诵《蒙古人》的诗歌。二是按照教育局每学期开展学唱5--8首蒙语歌曲的要求,各班在音乐课时学唱民族歌曲,学校因势利导,组织开展了民族歌曲合唱比赛。三是在全体教师中组织开展了学唱《蒙语字头歌》等活动。对全校上下学习蒙语文活动起到了积极的推动作用。

2、利用视频光盘、感染传承民族文化。一年来,学校组织师生集中观看电影《成吉思汗》、视频《蒙古族习俗》、蒙古族《男儿三艺》、锡盟《那达慕盛况》的光盘,让师生在优美动听的蒙古族歌曲中,感受蒙古族历史、蒙古族民俗和蒙古族文化的博大与魅力。

3、为老师搭建展示自我、相互交流的平台。2013年元旦,我校举行庆新年联欢活动,其中有一项内容是蒙语展示交流。除三位担任评委的蒙语教师外,十几名汉族教师报名参加了这次活动。本次活动分三个环节进行,一是唱《蒙语字头歌》、朗诵《我是蒙古人》歌词;二是评委随机提问与老师们蒙语对话、交流。三是自学展示,老师们争先恐后地上台表演,互说所学的蒙语单词、句子。既增进了友谊又巩固了学习成果。

4、营造学习蒙古语言文化氛围。良好的校园文化氛围,必然会对学生产生潜移默化的影响。上级规定小学生每天在校里学习、生活、活动时间不超六小时,至此,一是我们充分发挥校园广播的作用,在校园广播中安排学习蒙语栏目,学习蒙语单词、朗诵蒙文诗歌、讲蒙古族故事。二是通过橱窗、板报向师生们宣传蒙古族悠久的历史、璀璨的文化。三是通过简报宣传民族政策和蒙古族文化习俗。四是通过教室布置创设蒙语文的学习氛围,张贴蒙古族名言警句,激发民族热情,全校师生时时处处感受到蒙古语言文化带来的新气息。

5、学好用好《蒙古语会话手册》。我们把《蒙古语会话手册》发给每一名学生,发给每一位蒙汉族家长,把它延伸到课外,延伸到家庭之中,作为课外学习的资料,并要求家长和孩子们共同学习、相互交流。通过一段时间的学习,发现孩子们说起一些日常用语来,还真是得心应手。小手拉大手、学生带家长,学习蒙语文人数不断增多,达到了推广普及的目的。

6、开好两个会议。一是开好家长会。身为志愿者有责任利用好家长会这一宣传契机。我们每学期一般召开23次学生家长会,我在家长会上宣传党的民族政策、宣讲蒙古语言文化的悠久历史和灿烂文化、介绍清格尔泰教授和蒙古语言文化基金会,强调学习使用本民族语言的重要意义。广大家长了解民族政策,知道了宁城的文化名人——清格尔泰教授,提高了认识。现在家长们的意识转变了,他们不再认为学蒙语是负担,学蒙语没用。开始积极配合学校,为自己的孩子打气、鼓励,收到了良好的效果。二是开好师生会。重点宣传党的民族政策、民族教育政策和传承民族语言文化的重大意义,宣传大中考的优惠政策,宣传柏林村的历史名人。让蒙古族的概念扎根于学生的心灵深处,激发其学好用好蒙古语言文字和传承民族历史文化的积极性。

三、取得的成绩

辛勤的耕耘换来了丰硕的果实。2012年,在全县小升初测试中,我校乌浩天同学因蒙语成绩优秀,在教育局评比中受到表扬和奖励。乌寒同学连续几次在全镇统考中,蒙语成绩都得了满分。我们学校的基础年级蒙语考试成绩也一直名列全镇前茅。

四、今后的想法和做法

1、积极发展志愿者。我校李玉梅老师,是一名汉族教师,但她对蒙古族文化有浓厚的兴趣,每次参加活动,她都是最积极的一个,也是学习蒙语最快、最好的一个。她常说:“我对蒙古族文化有着别样的情怀”。就在我校举行的元旦蒙语展示交流会上,她获得了教师组第一名。鉴于这种情况,我们决心发展和培育更多的像李玉梅老师一样的热心支持者和志愿者。我征求她本人,征求基金会领导,准备上报基金会,将她发展成志愿者。

2、在今后的工作中,我校将继续激发蒙古族学生家长的民族情感、带动汉族学生家长,按照志愿者的职责开展工作,让更多的孩子了解蒙古族习俗,学习使用蒙古语言文字,弘扬民族文化。

3、坚持抓好教师和学生全员学习蒙古语言文化的活动,促进蒙语文的教育教学工作。

4、在养成教育上下功夫,鼓励教师之间、师生之间和同学之间平时的蒙语交流。要求学生:进办公室报告、体育委员喊的口号、师生之间的问候都要用蒙语,这样有意识地进行日积月累,达到学习单词语句的目的。

5、定期召开蒙语交流展示会。开展师生喜闻乐见的活动,在玩和游戏中学习,提高蒙语在日常生活中的应用能力。

    搞好民族教育工作,是我的本职。让面临失去母语的孩子学习本民族语言,是我的责任。让兄弟民族的教师了解蒙古族文化,是一种弘扬!

民族教育工作任务光荣而艰巨,意义深远又伟大。我们志愿者必须群策群力、共同奋斗。在此,我恳请各位领导、各位志愿者对我的工作继续给予帮助、指导,我将尽全力永往直前,发展民族语言文字,传承民族文化,为蒙古语言文化添光彩。

 

祝大家身体健康,幸福快乐!

 

编辑: 萨如拉
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